Überblick über die Unterrichtsthemen im Fach Geschichte

Der Lehrplan für G8 formuliert das Selbstverständnis des Faches Geschichte folgendermaßen:

“Die Schüler erlangen durch den Unterricht im Fach Geschichte am Gymnasium vertiefte Erkenntnisse über Strukturen, Entwicklungen, Ereignisse und Persönlichkeiten, welche die Vergangenheit geprägt haben und damit auch das Leben in der Gegenwart beeinflussen. Sie erhalten einen Einblick in das Denken und Handeln der Menschen in früheren Zeiten. Ihnen wird bewusst, wie historisches Wissen entsteht, und sie entdecken das Faszinierende an der Beschäftigung mit der Dimension ‘Zeit’. Die Auseinandersetzung mit der Vergangenheit fördert die Bereitschaft, sich mit dem zeitlich und räumlich Fernen sowie dem Fremden und Ungewohnten auseinander zu setzen und ihm mit Offenheit zu begegnen. Gleichzeitig erleichtert die Beschäftigung mit Zusammenhängen zwischen Vergangenheit und Gegenwart die Orientierung der Schüler in ihrer eigenen Lebenswelt. Das Erkennen der historischen Bedingtheit der Gegenwart stellt eine wichtige Voraussetzung für die Mitgestaltung der Zukunft dar. Ein vertieftes historisches Bewusstsein ist somit wesentlicher Bestandteil einer soliden politischen Bildung.”

Dieses Selbstverständnis des Faches soll den Schülern vermittelt werden.

Dabei sieht der Lehrplan in der Unter- und Mittelstufe eine chronologische Behandlung des geschichtlichen Verlaufes dar:

6. Jgst.:  Von den Anfängen der Erde und den ersten Menschen bis zum Reich der Franken
7. Jgst.:  Vom Mittelalter bis zum Absolutismus
8. Jgst.:  Von der Aufklärung und der Französischen Revolution bis zum Ende des 1. Weltkriegs
9. Jgst.:  Weimarer Republik, NS-Diktatur, 2. Weltkrieg, Nachkriegsgeschichte bis etwa 1961
10. Jgst.: Bis zur Jetztzeit (Kalter Krieg, Weltmächte, deutsche Teilung, Wiedervereinigung …)
11. Jgst.: Gesellschaft im Wandel vom 15. bis zum 19. Jahrhundert
Demokratie und Diktatur: Probleme der deutschen Geschichte im 20. Jahrhundert
12. Jgst.: Historische Komponenten europäischer Kultur und Gesellschaft
Konfliktregionen und Akteure internationaler Politik in historischer Perspektive